面对全社会，尤其是广大中小学生的气象科普工作是气象事业的重要组成部分，校园气象站则是进行校园气象科普的优秀平台和重要的载体。国家十分重视校园气象站在气象科普中所发挥的作用。中国气象局颁发的《气象科普发展规划（2019-2025年）》提出，到2025年，在不断提升科技内涵的基础上，建成与气象现代化水平相适应的现代气象科普体系：形成多样化、特色化的气象科普场馆体系，提升气象科普基础设施服务能力。规划明确提出，要实施校园气象科普活动提升工程，继续鼓励和支持中小学校自办校园气象站，把校园气象站建设与学校气象科技教育相结合，创造性地开展校园气象科普嘉年华、气象知识竞赛、宝贝报天气、小小减灾官全国科普大赛、气象研学之旅等多种活动。
校园气象站主要作用是监测校园气候要素信息，比如：温湿度、风速雨量、光照辐射等，对于学校的培养学生兴趣爱好，以及学生室外研学实践活动等提供数据参考！但是如果校园气象站本身如果建设安装不合理，就会导致气象要素监测失真，气象要素的数据也就失去了意义，因此校园气象站的选址与建设非常重要。
校园气象站建设方案
首先校园气象站安装本身需要周围四周空旷，周围不能有太高的建筑物，太高的建筑物容易影响气象站本身的监测的数据准确性！比如风速风向等！另外还有需要的注意的是，校园气象站本身依靠传感器来监测气象要素信息，本身的传感器比较精密，因此要尽量避开强辐射的设备，比如变压器等！
另外气象站本身仪器设备精密，因此在安装的时候尽量有专业的安装人员在场，这个一般来说厂家都会包安装，牵涉到安装都会委派专业的人员进行现场安装调试好！但是也有一些购买者为了节约成本，不愿意接受厂家的委派人员！这样往往会导致安装好的气象站监测数据不准等问题！
校园气象站布设方案
一、气象站设备观测场可选在较开阔和地面较平稳地区，有条件的可保持有均匀草层，场内不准种植作物，四周用栅栏围住。
二、气象站设备观测场布置注意互不影响，便于观测操作。
三、高的仪器安置在北面，低的仪器顺次安置在南面，东西排列成行。
四、气象站设备的安装要求如下：
1、电接风向风速仪：指北针对准正北，主机放在室内，可安装在观测场内，将基础预浇好，法兰片平贴在基础上，固定好，再将钢制立杆与其连接，将铁丝穿过拉线环，分三个方位与地面拉紧固定。也可用同样方法安装在办公楼房顶上面，可以视情况而定。
2、百叶箱：百叶箱应水平地固定在支架上，支架应牢固埋入地下，高度距地面约1米，以方便学生观测为宜。百叶箱门朝正北。
3、干湿球温度计，最高、最低温度计：
（1）在百叶箱底部安装一个温度表支架，干湿球温度表垂直悬挂在箱内，球部向下，湿球球部包扎一条纱布，纱布下部浸到一个水杯内，杯中盛洁净的水，供湿润纱布用。
（2）最高温度表：安置在温度表支架下横梁的上面一对弧形钩上，感应部分向东稍向下倾斜。最低温度表安置在温度表支架下横梁的下面一对弧形钩上，感应部分向东，约低于最高温度表1厘米。
4、雨量器：安装在观测场内固定架子上，器口保持水平，距地面约70厘米。
5、地面温度表：地温观测地段，设在观测场内南面平整出的裸地上，面积约为2平方，地面三支温度表须水平安放在地段中央偏东的地里，按0厘米，5厘米，10厘米的顺序自北向南平行排列，感应部分向东，并使其位于南北向的一条直线上，表间相隔距离约10厘米，0厘米表感应部分表身一半埋入土中，一半露出地面，其余两支表感应部分埋入土中5厘米和10厘米，表身露出地面。埋入土中的感应部分与土壤必须密贴，不可留有空隙，露出地面部分的表身要保持干净。
6、蒸发皿：将蒸发皿放在支架上，安装在观测场内，蒸发器口缘保持水平，测量前一天20时注入20毫米清水，经24小时蒸发的水量，记入观测薄余量栏，然后倒掉余量，重新取20毫米清水注入蒸发皿内，并记入日原量栏。蒸发量计算公式：蒸发量=原量+降水量-余量，
7、气压计：气压计应安装在温度少变、光线充足的室内。
8、日照计：安装在光照好的地方，可在地面上浇个基础，然后把仪器水平固定在基础上，筒口对准正北，然后转动筒身使支架上的纬度记号线对准纬度盘上当地纬度值。
